생성형 AI 시대, 대학은 무엇을 평가해야 하는가생성형 AI는 이제 대학 교육의 주변 기술이 아니다. 학생들은 AI에게 과제의 개요를 요청하고, 문장을 다듬고, 문헌을 요약하고, 코드를 생성하며, 반론과 발표문을 만든다. 교수자는 제출된 글이 학생의 사고와 학습을 반영하는지, AI가 얼마나 개입했는지 판단해야 한다.하지만 최근 연구가 던지는 질문은 “AI를 썼는가”를 넘어선다. 핵심은 다음과 같다.생성형 AI가 글·코드·요약·초안·분석을 만들 수 있는 환경에서 대학은 학생의 실제 이해, 판단, 검증 능력, 문제 해결 능력을 어떻게 평가할 것인가.이 글은 생성형 AI와 대학 교육을 둘러싼 주요 연구, 국제기구 지침, 대학 정책의 최근 흐름을 정리한 아카이브다. 각 연구의 원문 링크는 본문에 함께 넣었다.1..